北大青鳥嚴選課程體系緊跟企業(yè)需求

獨創(chuàng)的教學模式,鑄就行業(yè)領先品質

多元化課程,實戰(zhàn)教學

  • 實戰(zhàn)教學

    大型企業(yè)項目全流程實戰(zhàn);

  • 一線技術

    課程每18月一更新,緊跟時下前沿技術;

  • 30人小班教學

    學員快速掌握知識,實踐應用;老師查漏補缺精確輔導。

  • 分級教學

    每年有上萬人選擇北大青鳥,所以我們有實力做到分級培優(yōu);

  • 豪華名師團

    各大領域,資深總監(jiān)級實戰(zhàn)講師親授,8師指導1學員;

  • 一學多證

    學歷證書,行業(yè)證書一網打盡;

  • 多模式教學

    采用8中教學模式搭建教學體系;

  • 免費試學

    所有課程,2周免費試學;

就業(yè)輔導

全方位提升學員職業(yè)技術能力

企業(yè)急需技術

通過專業(yè)崗位分析,提取企業(yè)需要的技術技能,轉化為學員專業(yè)知識

優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)

專業(yè)技術與職業(yè)素養(yǎng)同時發(fā)展,提供多方位人才服務

企業(yè)合作

積累線上、線下合作企業(yè)資源超過5萬家,每天開放近千個崗位

科學的就業(yè)體系

不僅幫助學員提升就業(yè)競爭力,更關注已就業(yè)學員的職業(yè)發(fā)展

總監(jiān)級名師匯聚,實戰(zhàn)經驗傾囊相授

從入學到畢業(yè),提供全方位教學服務

孫肖峰
資深系統(tǒng)架構師
精通企業(yè)級應用開發(fā)技術和大型互聯(lián)網應用開發(fā)技術。曾參與國家重點工程項目的總體設計工作,是總體設計組的核心成員。
韓 露
高級Java工程師
北京航空航天大學軟件工程管理碩士專業(yè),6年的java項目開發(fā)經驗。
潘貞玉
教學多面手
青鳥十佳導師、資深互聯(lián)網課程設計師、專業(yè)配音師、職場達人、80后的典范,精通十八般武藝,不畏懼任何困難。
刁景濤
資深網絡工程師
多年企業(yè)網絡及系統(tǒng)運維經驗,以及多年IT職業(yè)教育教學經驗。精通路由交換、網絡安全、系統(tǒng)攻防原理及實際應用。
陳 璇
資深Java講師
資深美女、資深辣媽、更是資深Java講師。別看陳老師年輕,講起課來卻老道干練,得心應手如庖丁解牛。
史愛鑫
資深軟件開發(fā)工程師
多年數(shù)據庫開發(fā)經驗,后從事于IT教育培訓領域,對Oracle、SQL Server數(shù)據庫有深入的研究.

舒適的教學環(huán)境,營造良好的學習氛圍

完善的教學設備,寬敞的學習空間

靈活多樣的班型,滿足不同人群的需求

全日制 · 周末制 · 崗前培訓

往期就業(yè)學員參考

北大青鳥已累計培養(yǎng)80萬互聯(lián)網高端人才,學員遍布知名企業(yè)

北大青鳥攜手名企高校為中國IT行業(yè)發(fā)展注入強勁動力

200余家授權培訓中心,全國合作院校超800所,戰(zhàn)略合作名企1000余家,培養(yǎng)輸送80余萬IT人才

  • 400人已錄用
    部分
  • 532人已錄用
    部分
  • 196人已錄用
    部分
  • 273人已錄用
    部分
  • 135人已錄用
    部分
  • 761人已錄用
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  • 271人已錄用
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  • 116人已錄用
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  • 421人已錄用
  • 274人已錄用
  • 328人已錄用
  • 396人已錄用
  • 673人已錄用
  • 352人已錄用
  • 439人已錄用
  • 736人已錄用
  • 206人已錄用
  • 638人已錄用
  • 652人已錄用
  • 681人已錄用
  • 362人已錄用
  • 416人已錄用
  • 98人已錄用
  • 以上僅展示部分企業(yè)

以上是部分信息

計算機培訓學校 >北大青鳥 >騰沖北大青鳥學校

騰沖北大青鳥學校

分類:北大青鳥 發(fā)布:2018-04-27

從實踐的角度來看,若是依靠于籠統(tǒng)類來界說行動,常常致使過于龐雜的擔當閉系,而議決接口界說行動能 夠更有效地分手行動與完成,為代碼的保護和點竄帶來便利。騰沖北大青鳥學校首先,它分享了良多 Scheme 文雅的編程思惟,即便它的焦點不像 Scheme 那樣有沉迷人的繁復。而后開始分配name和age的存儲空間給了對象,這個對象同時又指向了type屬性,為什么又履行了他。調試版本的運轉時辰庫(Runtime Library)有調試標記,利用了調試堆,調試堆的眼的是發(fā)明內存粉碎和內存泄露,而且向用戶陳述源代碼的哪個處所出了問題。騰沖北大青鳥北大青鳥學校地址動靜標識與動靜內容(int范例和對象范例)。這里需要注重,在將函數(shù)名指定為事務處置參數(shù)時,是沒有圓括號的??垂賯?, 我們明天介紹如何議決printf函數(shù)輸入%。比方、部分變量未初始化致使數(shù)組拜候越界,指針利用前未停止檢測(NULL)致使拜候拜候不法地區(qū)等。不外下面的代碼還是讓我們看出了一些眉目:。這個函數(shù)會前往一個新的epoll句柄,之后的一切操縱將議決這個句柄來停止操縱。騰沖北大青鳥學完得花多少錢l 需要對一個對象結構中的對象停止良多分歧的而且不相干的操縱,而你。想要完成異步獲得的話我這兒領會過去有兩個很是簡單的體例。騰沖北大青鳥學校上面代碼演示兩個同步代碼塊相互期待對象開釋鎖,從而致使死鎖的問題。遞歸便是挪用本身的函數(shù)或 mixin。默許地在模板context中插手了一些變量,如 HttpRequest 對象或當前登任命戶的相干信息。這逢迎了面向對象編程中工場形式的觀點,工場可所以一個能夠建立其余對象的對象。若是類沒有默許的自變量,或想挪用含有一個自變量的某個基礎類構建器,必需明白地編寫對基礎類的挪用代碼。[修復]修復加載時不表現(xiàn)loading的問題,并插手自界說加載時的撐持。
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